散光定義：調(diào)節(jié)靜止?fàn)顟B(tài)下，平行光線經(jīng)過人眼屈光系統(tǒng)后，由于屈光系統(tǒng)各子午線屈光力不同，引起不同的聚散度，故不能在視網(wǎng)膜上聚焦成焦點，而是在不同距離處形成兩條焦線，兩條焦線間的距離代表散光程度。
散光的病因：
(1）散光主要來源于角膜、晶狀體各屈光成分在視軸上的不對列以及屈光指數(shù)的改變等。中高度散光主要來源于角膜曲率的異
（2）不正確的用眼習(xí)慣
3.分類
（1）按照散光的成因分為：
1）曲率性散光：如果散光的度數(shù)較高，往往發(fā)生光通常是先天性的。
2）光心偏離性散光，晶狀體的位置輕度偏斜，并不少見。
3）屈光指數(shù)性散光，屬于生理性。
（2）依兩條子午線是否垂直分為：
1）不規(guī)則散光。常見于外傷或圓錐角膜。
2）規(guī)則散光
（3）根據(jù)兩條子午線焦點與視網(wǎng)膜的位置分為：
1）單純近視散光。
2）單純遠(yuǎn)視散光。
3）復(fù)性近視散光。
4）復(fù)性遠(yuǎn)視散光。
5）混合散光。
散光只是驗光中的一個，根據(jù)人眼的屈光不同還可分為近視，遠(yuǎn)視。根據(jù)人群不同也可分為兒童，老視，弱視。想要學(xué)號驗光一定要到正規(guī)的眼視光培訓(xùn)學(xué)校。
達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
隸屬于鄭州市國家勞動保障培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心、鄭州市國家勞動教育培訓(xùn)學(xué)會國家職業(yè)技能鑒定所，按上級審批部門嚴(yán)格審核批準(zhǔn)，擁有的師資力量，面向全國招收學(xué)員，開辦“精訓(xùn)小班制”視光（取證）培訓(xùn)班，按照國家職業(yè)大典要求開展規(guī)范的眼鏡驗光員、眼鏡定配工培訓(xùn)，一次交費包教包會，并免費復(fù)修，課程具體教授眼科基礎(chǔ)知識，近視、遠(yuǎn)視、散光、老花、斜弱視等、眼鏡光學(xué)、眼鏡鏡片鏡架基礎(chǔ)知識，各類驗光方法，綜合驗光儀使用方法和操作流程，定配工操作技術(shù)，設(shè)備維護(hù)等等，培訓(xùn)后即可參加考試，聯(lián)網(wǎng)可查。
采用全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，中途周六日連續(xù)上課，學(xué)習(xí)課程豐富，形式多彩，學(xué)習(xí)以理論加實踐為方法，注重動手實踐操作能力，課程結(jié)束進(jìn)行一對一考核，同時不定期展開老學(xué)員免費提升課程，幫助大家進(jìn)一步提高技術(shù)水平
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當(dāng)我們了解了這一行業(yè)之后，想要繼續(xù)在這一行業(yè)發(fā)展，就需要對我們眼鏡行業(yè)的一些知識進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們要知其然，且知其所以然。這樣，我們在有了扎實的后，在店內(nèi)遇到各種情況，我們都可以從容面對。

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