很多家長在查看孩子視力檔案時(shí)，將裸眼視力是否達(dá)到5.0作為孩子視力正常的判斷標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為孩子視力達(dá)到5.0就表示沒有近視，其實(shí)這是錯誤的判斷方法
因?yàn)槁阊圻h(yuǎn)視力并不能完全決定屈光度
有些孩子近視50度，視力也能達(dá)到5.0，所以判斷孩子視力是否正常，不能單靠“裸眼遠(yuǎn)視力”，需從多項(xiàng)指標(biāo)綜合評估
一般來說，3歲左右的孩子低視力可達(dá)到4.6。5歲左右孩子視力在4.8~4.9，低4.7。6歲基本可以達(dá)到5.0的視力，此外還要從以下三方面綜合考慮：
①裸眼視力：裸眼視力是指不佩戴矯正眼鏡測試5米外的視力結(jié)果，裸眼視力是衡量視力健康的基礎(chǔ)性指標(biāo)，可篩選出高危預(yù)警人群。
②動態(tài)屈光：動態(tài)屈光是指未經(jīng)過散瞳，檢測所獲得的屈光狀況，動態(tài)屈光可以快速監(jiān)測出近視、遠(yuǎn)視、散光等屈光數(shù)據(jù)，但是對于調(diào)節(jié)力較強(qiáng)的兒童青少年，靜態(tài)屈光檢測更準(zhǔn)確。
③眼屈光要素與生理功能：包括眼軸長度、角膜曲率、晶體厚度等通過檢查這些要素可以了解孩子現(xiàn)階段的眼屈光發(fā)育狀況是否偏離正常走勢。
鄭州達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是一家經(jīng)鄭州市人力資源和社會保障局、鄭州市民政局審批的一家民辦非企業(yè)單位，屬于非盈利性機(jī)構(gòu)。學(xué)校坐落在鄭州市勞動保障培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心院內(nèi)，擁有、豐富的眼視光教學(xué)設(shè)備，的師資力量和成熟的培訓(xùn)教學(xué)體系。
學(xué)校擁有近2000平方的理論和實(shí)際操作教學(xué)場地，小教室、綜合教室、多媒體教室、驗(yàn)光加工操作教室、眼鏡店模擬展廳等一應(yīng)俱全。全自動驗(yàn)光設(shè)備、半自動驗(yàn)光設(shè)備、手動驗(yàn)光設(shè)備、全自動眼鏡加工、半自動眼鏡加工、視功能檢查、斜弱視訓(xùn)練等豐富。
學(xué)校師資力量雄厚，擁有教授、副教授、技師、國家考評員等，不但擁有強(qiáng)大的理論體系更有**實(shí)際眼鏡店工作經(jīng)驗(yàn)。達(dá)人視界是眼鏡行業(yè)品牌，根據(jù)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)擁有自己的核心教學(xué)體系。
越來越多的人認(rèn)可達(dá)人視界的，達(dá)人視界也秉承了“科學(xué)、匠心、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，率先實(shí)行小班制，將“發(fā)現(xiàn)、培訓(xùn)、訓(xùn)練”作為教學(xué)原則，真正實(shí)現(xiàn)因材施教，達(dá)到了讓所有進(jìn)入達(dá)人視界的學(xué)員都滿載而歸的目的。
驗(yàn)光師培訓(xùn)考證咨詢可聯(lián)系陳老師

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