南京教師資格證的發(fā)展前景怎么樣


從行業(yè)整體發(fā)展前景來看：

(1)教師需求大生育高峰帶動(dòng)教師走俏，教育培訓(xùn)迎來發(fā)展高峰。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅幼教崗位的需求，去年華東師范大學(xué)和上海師范大學(xué)學(xué)前教育所有畢業(yè)生的數(shù)量，都填補(bǔ)不了招聘缺口。這也成為了去年就業(yè)的一大亮點(diǎn)。受金融危機(jī)影響，許多白領(lǐng)選擇充電培訓(xùn)，也使教育行業(yè)迎來發(fā)展高峰，成為吸納應(yīng)屆畢業(yè)生的大戶。
（2）大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻。公務(wù)員、外企、國(guó)企等熱門行業(yè)總是求職大軍心中的“香餑餑”。近兩年，教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)成為新的受熱烈追捧的目標(biāo)。不過，要想成為一名教師并不簡(jiǎn)單，通過國(guó)家教師資格證考試成為上崗的必需條件。教師資格證其實(shí)并不難拿，但也并不是那么好拿，關(guān)鍵是看考前準(zhǔn)備。

(3)福利有保障，工資待遇穩(wěn)定。一年兩次假期，社會(huì)家庭教育支出比例越來越高，在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，這樣的工作幾乎毫不遜色于公務(wù)員崗位，而相比起公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及少之又少的名額來說，教師職業(yè)無疑門檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國(guó)家規(guī)定，非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試，并且，即時(shí)當(dāng)不了人民教師吃上“公糧”，民辦學(xué)校、私立學(xué)校、各種社會(huì)培訓(xùn)班、正規(guī)教育培訓(xùn)企業(yè)等等機(jī)構(gòu)提供了大量的工作崗位，同時(shí)待遇也不差。如此種種條件下，教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。

(4)法律對(duì)教師行業(yè)的保護(hù)新義務(wù)教育法于2012年正式實(shí)施。在對(duì)教師提出明確要求的同時(shí)，新義務(wù)教育法強(qiáng)調(diào)：教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師，應(yīng)當(dāng)保障教師待遇……

隨著這部法律的實(shí)施，尊師重教的風(fēng)尚必將在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)。其中有：
1、完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制;保障農(nóng)村教師工資，是保障義務(wù)教育教師工資的和難點(diǎn)。特別強(qiáng)調(diào)要“完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制”。法律還規(guī)定，特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放，并教職工工資逐步增長(zhǎng)。這些規(guī)定，進(jìn)一步明確了各級(jí)人民保障義務(wù)教育教師工資的責(zé)任。

2、義教教師的平均工資水平不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員;我國(guó)教師法規(guī)定：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。這一規(guī)定，避免了由于高校教師平均工資水平較高而掩蓋了中小學(xué)教師工資較低的實(shí)際情況，將有效保障義務(wù)教育教師的工資水平。

3、建立統(tǒng)一的義教教師職務(wù)制度新義務(wù)教育法規(guī)定，國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為初級(jí)職務(wù)、中級(jí)職務(wù)和職務(wù)。新義務(wù)教育法將義務(wù)教育階段的教師職務(wù)系列統(tǒng)一起來，意味著“小學(xué)教師也可以評(píng)副教授”，有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)教師的積極性，吸引更多高素質(zhì)人才到小學(xué)任教，更好地提高教育質(zhì)量。



這2類教師未來5年內(nèi)很緊缺




缺幼兒教師


隨著二胎政策的全面開放，適齡幼兒也在大幅度增加，有調(diào)研表明，從2019年開始，我國(guó)學(xué)前教育階段在園幼兒數(shù)將出現(xiàn)大幅度增加，持續(xù)增加到2021年達(dá)到大值。除此以外，女幼師休產(chǎn)假也會(huì)導(dǎo)致幼兒教師緊缺，因此考個(gè)幼兒教師資格證還是比較好就業(yè)的。



缺高中教師


據(jù)教育部的改革顯示，到2020年全國(guó)范圍內(nèi)要普及高中教育。這就意味著屆時(shí)高中生將大大增加，現(xiàn)有學(xué)校和老師滿足不了教學(xué)需求。如果持有高中教師資格證上崗還是比較容易的。

就目前階段而言，大部分省份報(bào)考高中教師資格證要求本科及以上學(xué)歷，報(bào)考幼兒教師資格證需要?？萍耙陨蠈W(xué)歷，但隨著教師“缺口時(shí)代“的到來，教師的薪資以及地位肯定會(huì)進(jìn)一步提高，教師的報(bào)考門檻也會(huì)提高，趕緊考個(gè)教師資格證還是比較明智的哦！



這五類人考教資有優(yōu)勢(shì)


師范類院校


教師資格證考試改革之前，師范類院校發(fā)放教師資格證；改成為國(guó)考之后，師范類院校的學(xué)生逐漸加入考教師資格證的隊(duì)伍中，考試難度也隨著增加，由之前的70%通過率變?yōu)楝F(xiàn)在的30%通過率。

師范類由于學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，易于理解考試內(nèi)容，在平時(shí)的課程會(huì)有試講安排或者去學(xué)校實(shí)習(xí)，所以考試通過的可能性比較大，而且在教師招聘的過程中占有一定優(yōu)勢(shì)（部分學(xué)校只招聘師范類院校畢業(yè)生）。



對(duì)口


小學(xué)和幼兒的筆試考試沒有學(xué)科，幼兒面試也沒有學(xué)科，所以幼兒教師資格證對(duì)限制不是很明顯；小學(xué)只有面試的時(shí)候會(huì)有學(xué)科選擇，限制也不是很大；限制針對(duì)中學(xué)比較明顯，所以如果你是相應(yīng)的學(xué)科，考試的時(shí)候會(huì)容易很多，也會(huì)從容很多。


學(xué)歷達(dá)標(biāo)


隨著教師資格證熱度以及含金量的增加，各省對(duì)報(bào)考教師資格證的學(xué)歷條件要求越來越高，高中教師資格證只有本科及其以上學(xué)歷可以報(bào)考；初中教師資格證大概有一半省份需要本科以上學(xué)歷可以報(bào)考，一半省份?？茖W(xué)歷可以報(bào)考，但參加教師招聘考試的時(shí)候很多都要求本科學(xué)歷；學(xué)歷越高，報(bào)考限制相對(duì)而言就更少。



一年2次考試


參加統(tǒng)考的有28個(gè)省份，2017年有8個(gè)省份一年只有1次考試：河南、江蘇、湖南、云南、山西、青海、四川、黑龍江；2018年有6個(gè)省份一年只有1次考試：湖南、云南、山西、青海、四川、黑龍江；2019年5個(gè)省份一年只有1次考試：湖南、云南、山西、青海、黑龍江。

一年只有1次考試與一年有2次考試對(duì)考生肯定是不公平的，但是規(guī)定如此，一年1次考試省份的考生只有更努力才有可能拿證。

所以，小編想告訴大家不管是已經(jīng)決定畢業(yè)從事教師工作，還是不知道畢業(yè)如何就業(yè)，趁在大學(xué)的時(shí)間里，多考一個(gè)證書總不是壞事，這次錯(cuò)過考教師資格證的同學(xué)也別喪氣，下半年繼續(xù)努力。加油吧，少年們！

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