旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)制作常用的顏色有哪些？旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)制作常用的顏色有哪些？

　旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)牌，一般情況下都是在戶外，因此在顏色的選擇時(shí)不僅要考慮到本身的視覺效果，還要根據(jù)景區(qū)的地理環(huán)境、景觀、或人造景觀來(lái)選擇合適的顏色。旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)是一個(gè)景區(qū)的重要組成部分，也可以算是旅游景區(qū)的門面。一定要具備引導(dǎo)、宣傳、管理與解說(shuō)的等功能，協(xié)助游客更好的進(jìn)行游覽。下面就跟著都贊城小編一起來(lái)了解景區(qū)標(biāo)識(shí)的常用顏色。

　　紅色

　　紅色的光波長(zhǎng)，穿透力強(qiáng)，對(duì)人眼球視覺的沖擊力很強(qiáng)烈。同時(shí)紅色人們都習(xí)慣去看一下，在眾多色彩中不會(huì)被其他色彩掩蓋。從色彩的性質(zhì)角度分析，紅色太過(guò)于強(qiáng)烈，有警告、戰(zhàn)爭(zhēng)、危險(xiǎn)的色彩，因此在交通管理和警戒、禁止、停止、旅游景區(qū)危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)上多用紅色表示。

　　藍(lán)色

　　藍(lán)色的波長(zhǎng)較短，折射角度很大。高明度的淺藍(lán)顯得輕快而明澈，適合使用在大的空間；低明度較低的藍(lán)代表著，沉靜、穩(wěn)定，信任和信心。旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)在選擇顏色時(shí)都會(huì)偏向藍(lán)色調(diào)。

淺談學(xué)校導(dǎo)視牌設(shè)計(jì)方案
　美觀簡(jiǎn)潔的導(dǎo)視系統(tǒng)有其不可估量的作用。但是人們很少重視，直到他們?nèi)チ四吧牡胤蕉悴磺鍠|南西北的時(shí)候才知道其重要性。一套標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、有效、準(zhǔn)確的校園導(dǎo)視系統(tǒng)，可以讓師生、來(lái)訪者無(wú)需語(yǔ)言就能瞬間識(shí)別。校園導(dǎo)視系統(tǒng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念是將校園的環(huán)境文化和精神文化更好地展現(xiàn)出來(lái)，設(shè)計(jì)宗旨是提升校園的文化底蘊(yùn)。下面都贊城標(biāo)牌廠小編就來(lái)帶你了解一下學(xué)校導(dǎo)視牌設(shè)計(jì)方案。
一、規(guī)范的導(dǎo)視形象體系

　　校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的逐級(jí)層次表現(xiàn)要符合一致性原則。也就是說(shuō)，視覺表達(dá)與信息要相協(xié)調(diào)，并形成視覺系統(tǒng)規(guī)范、內(nèi)容豐富的形象體系。根據(jù)總體規(guī)劃進(jìn)行區(qū)域劃分，采用分級(jí)檢索，圖文并茂的形式表達(dá)，用實(shí)效美觀的立體造型進(jìn)行標(biāo)識(shí)導(dǎo)向設(shè)計(jì)，以求建立布點(diǎn)合理、信息完整、指示明確的校園導(dǎo)視系統(tǒng)。為適應(yīng)國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)，導(dǎo)視牌的符號(hào)文字要配以中英文對(duì)照。

　　二、延續(xù)校園地方文化特色

　　導(dǎo)視系統(tǒng)的造型和顏色要體現(xiàn)校園整體性認(rèn)知，與校園的整體形象相協(xié)調(diào)，與校園的建筑風(fēng)格相統(tǒng)一，創(chuàng)建具有區(qū)域文化特色的導(dǎo)向系統(tǒng)。

展現(xiàn)人文關(guān)懷的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)

　　校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)要符合環(huán)境行為科學(xué)、人體工程學(xué)、生態(tài)學(xué)、美學(xué)，應(yīng)充分考慮人的行為特征和心理需求，校園導(dǎo)視系統(tǒng)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)人文關(guān)懷，真正實(shí)現(xiàn)以人為本。根據(jù)校園人群分布和流動(dòng)特點(diǎn)合理安排導(dǎo)視牌的位置、尺度，人與視線的距離，還要考慮其安全功能。只有這樣才能達(dá)到導(dǎo)視系統(tǒng)與校園人群行為模式的融合。

學(xué)校導(dǎo)視牌設(shè)計(jì)方案

　　四、體現(xiàn)的校園環(huán)境

　　氣候、陽(yáng)光、植被等環(huán)境要素對(duì)視覺有一定的影響，對(duì)周圍環(huán)境等客觀因素的實(shí)地調(diào)查與模擬導(dǎo)入是必要的。冬秋季節(jié)環(huán)境多為枯黃的草坪樹枝，在環(huán)境導(dǎo)視牌的顏色設(shè)計(jì)上應(yīng)選擇比較顯眼的鮮艷色彩，避免黃色系列。

　　五、符合感官統(tǒng)一的認(rèn)知心理

　　識(shí)別系統(tǒng)主要包括視覺、聽覺、嗅覺和觸覺四個(gè)方面。導(dǎo)示系統(tǒng)也可與識(shí)別系統(tǒng)中的視覺、聽覺系統(tǒng)綜合運(yùn)用。例如，進(jìn)入到某一區(qū)域，不但見到其視覺提示，也可嗅到植物的各種芳香等，還可聽見其不同的音樂(lè)。只有這樣，才能帶給人的對(duì)文化與風(fēng)格的認(rèn)知與感受。